सीबीएसईच्या दोन मार्कशीटमुळे डेहराडूनच्या विद्यार्थ्याचे कॉलेज प्रवेशात हाल

केंद्रीय माध्यमिक शिक्षण बोर्डाच्या (CBSE) कार्यपद्धतीवर सध्या वाद सुरू झाला आहे. बोर्डाच्या एका छोट्याशा चुकीमुळे एका विद्यार्थ्याच्या उच्च शिक्षणाच्या वाटेत मोठा अडथळा उभा राहिला आहे.

डेहराडून येथील केंद्रीय विद्यालयातील, आयटीबीपी सीमाद्वार येथील या विद्यार्थ्याला बोर्डाने १२ वीच्या दोन वेगवेगळ्या मार्कशीट दिल्या आहेत. आपले गुण सुधारण्यासाठी त्याने गणित विषयाची परीक्षा दिली होती. पण सुधारित किंवा संयुक्त निकाल देण्याऐवजी बोर्डाने त्याच्या हातात दोन स्वतंत्र मार्कशीट ठेवल्या.

अशा वेळी बोर्डाने एकत्रित मार्कशीट देणे अपेक्षित असते, म्हणजे प्रवेश घेताना कुठलीही अडचण येत नाही. इथे मात्र एकाच वर्षाच्या आणि एकाच परीक्षेच्या दोन मार्कशीट विद्यार्थ्याकडे आहेत. पहिल्या मार्कशीटवर जुने गुण आहेत, तर दुसऱ्या मार्कशीटवर नवीन गुण दाखवले आहेत. बोर्डाच्या या विचित्र नियमामुळे आणि तांत्रिक त्रुटीमुळे या विद्यार्थ्याला कॉलेज प्रवेश प्रक्रियेत मोठा मनस्ताप सहन करावा लागत आहे.

कोणत्याही विषयात गुण वाढवण्यासाठी इम्प्रूव्हमेंट परीक्षा दिली, तर त्यानंतर अपडेट केलेली आणि एकच (सिंगल) मार्कशीट मिळायला हवी. पण सीबीएसईच्या सध्याच्या नियमांनुसार मुख्य परीक्षेसाठी आणि इम्प्रूव्हमेंट परीक्षेसाठी वेगवेगळी कागदपत्रे दिली जातात. डेहराडूनच्या केंद्रीय विद्यालयातील या विद्यार्थ्यालाही नेमक्या याच अडचणीला तोंड द्यावे लागत आहे.

कौन्सिलिंग प्रक्रिया, युनिव्हर्सिटी ॲडमिशन आणि जॉब व्हेरिफिकेशन अशा ठिकाणी हा विद्यार्थी जेव्हा दोन मार्कशीट दाखवतो, तेव्हा कागदपत्रे तपासणारे अधिकारीसुद्धा संभ्रमात पडतात. नेमके कोणते गुण ग्राह्य धरायचे, हा प्रश्न त्यांच्यासमोर उभा राहतो.

या तांत्रिक आणि प्रशासकीय कारभाराला कंटाळून विद्यार्थ्याने शाळेच्या प्रिन्सिपलना औपचारिक पत्र लिहिले आहे. त्यात त्याने आपली अडचण मांडली असून हा प्रश्न लवकरात लवकर सोडवावा, अशी मागणी केली आहे.

सीबीएसईसारख्या प्रतिष्ठित बोर्डाने डिजिटल युगात अशा त्रुटी तातडीने दूर करायला हव्यात. एकाच विद्यार्थ्याचा सगळा रेकॉर्ड बोर्डाकडे असताना दोन्ही परीक्षांचे गुण एकत्र करून एकच डिजिटल किंवा प्रत्यक्ष (फिजिकल) मार्कशीट देण्यात कोणतीही तांत्रिक अडचण यायला नको. सध्या हा विद्यार्थी बोर्ड पुढे काय निर्णय घेते, याची वाट पाहत आहे.